尊重每一個孩子的可能性鄞州這兩所小學(xué)，火的有道理

孩子們在堇山小學(xué)體驗(yàn)綜合課程。

浙江在線11月23日訊(錢江晚報(bào)記者鄭巍 段瓊蕾 陶悅清/文 記者郭戟鎧/攝)堇山小學(xué)，創(chuàng)辦才4年，便以全新的教育理念和課改實(shí)踐，成為寧波教育界的新星，日前在全大市的課改推進(jìn)會上，作為唯一小學(xué)代表經(jīng)驗(yàn)推介發(fā)言。華泰小學(xué)，創(chuàng)辦不過12年，校園不大，卻極為精致，憑借著先進(jìn)的教育思想，實(shí)現(xiàn)了超越式發(fā)展，網(wǎng)球、健美操領(lǐng)先全大市，為每個孩子搭建了不同的展示平臺。

昨天，“新課堂、新課改、新體驗(yàn)”走進(jìn)寧波名小學(xué)第五、六站，本報(bào)組織了100多名孩子和300多位家長走進(jìn)位于鄞州中心區(qū)的堇山小學(xué)、華泰小學(xué)，家長聆聽幼小銜接講座，孩子們體驗(yàn)全新的課程，一同解密兩所“新貴”學(xué)校生源爆棚的秘密。

4年前，堇山小學(xué)曾兩變性質(zhì)三易其名，最終的校名沒有“外國語”、“實(shí)驗(yàn)”等閃亮的名頭，但憑借著優(yōu)秀的師資和先進(jìn)的理念，才4，學(xué)校已經(jīng)成為家長心目中的好學(xué)校，教育局眼里的課改新星，教育部專程調(diào)研課改。

堇山小學(xué)目前有95名專任教師，平均年齡才31歲。

堇山小學(xué)：我們尊重關(guān)注每一個孩子

“我是你們的首導(dǎo)朱老師；我是你們的導(dǎo)師楊老師；我是你們的導(dǎo)師胡老師……”昨天上午，一堂體驗(yàn)課，竟然有三位教師排排站，一起向同學(xué)們作自我介紹。

接下去的課堂內(nèi)容豐富多彩。朱老師跟孩子們玩起“唱反調(diào)”，“站起來就是坐端正、張大嘴巴就是閉好小嘴、大哭就是微笑……”一會兒工夫，原本鬧騰的孩子就安靜地坐到了座位上。

楊老師走到孩子們身邊，開講《小熊郊游》的故事，小熊在森林遇到了小鳥、刺猬和猴子，這些新朋友，早在黑板那頭借由胡老師的巧手畫了出來。

“這節(jié)融合課全程貫穿英語、思品、美術(shù)等多門課程，并且寓教于樂，以游戲的形式讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。”美術(shù)教師胡悅告訴記者，融合課程十分受孩子們喜愛。

融合課程，是學(xué)校自創(chuàng)的KTP(幼兒園Kinder-garten、過渡To、小學(xué)Primaryschool)幼小銜接課程的一部分。為讓一年級新生順利幼升小的轉(zhuǎn)變，入校后不會立即進(jìn)入到正課學(xué)習(xí)，而是首先通過KTP課程進(jìn)行為期三周的特色教學(xué)，三周三張課表，每張的課程完全不一樣，第一周課表，是各種讀故事、講繪本及跳舞等主題活動；第二周的課表基本以在輕松環(huán)境中教孩子們認(rèn)識各種符號為主；直到第三周的課表才進(jìn)入正課。

在堇山小學(xué)，三位老師一堂課，已經(jīng)是常態(tài)。該校自辦學(xué)以來，就創(chuàng)新德育工作方法，全面推行德育導(dǎo)師制，曾經(jīng)“1班1總管”的局面不再，每個班級都成立了德育導(dǎo)師組，設(shè)立首席德育導(dǎo)師1名、德育導(dǎo)師2名。

以一個班級45名學(xué)生為例，每位導(dǎo)師負(fù)責(zé)關(guān)注班上15名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為，在品德和心理等方面為各自“承包”的學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。按照副校長吳江宏的說法：“我們現(xiàn)在沒有條件實(shí)施小班化教育，但我們通過倡導(dǎo)民主、平等、和諧、信任的師生關(guān)系，通過每個導(dǎo)師對應(yīng)15名學(xué)生，其實(shí)也同樣做到了關(guān)注每個孩子。”

校長茅曉輝告訴記者，教育的著眼點(diǎn)還是在學(xué)生，因此他們在辦學(xué)中尊重關(guān)注每一個孩子，多元發(fā)展每一個學(xué)生，讓好習(xí)慣滋潤每一個孩子的一生。

華泰小學(xué)的創(chuàng)校時(shí)間較早，曾經(jīng)一度是鄞州區(qū)教育局唯一直屬小學(xué)。積淀厚底蘊(yùn)深，近幾年學(xué)校畢業(yè)生，一直是各大名校喜歡的最有發(fā)展?jié)摿秃髣诺膶W(xué)生。

也正因?yàn)榇耍瑢W(xué)校擁有了發(fā)展的動力，成了百姓口口相傳的名校。同時(shí)，吸引了一批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，目前85名專任教師，平均年齡不到30歲。

華泰小學(xué)：讓每個孩子看到自己的“亮”和“能”

昨天下午，距離活動開始還有1個小時(shí)，校門口，小黃人、唐老鴨、叮當(dāng)貓就都在等待了，都是由老師直接扮演，除了老師外，學(xué)校“小導(dǎo)游團(tuán)”、“小記者團(tuán)”的同學(xué)們都成了志愿者，負(fù)責(zé)接待工作。

當(dāng)天，華泰小學(xué)給前來參與的近60名孩子設(shè)置了4門課——兒童規(guī)則課程(學(xué)會傾聽)、整合課程(數(shù)學(xué)繪本和語美合科)及拓展課程(玩轉(zhuǎn)樂高)。

數(shù)學(xué)繪本的毛文娜老師，先請14名來體驗(yàn)的孩子做自我介紹，對聲音大不怯場的孩子，會跟大家一起鼓掌鼓勵。

3只小鳥要吃毛毛蟲、4個獵人來打鳥、5只狗來幫助獵人抓鳥、6只熊從森里中走了出來、獵人帶著狗和鳥逃去停在岸邊的7條船上……看完繪本，孩子們認(rèn)識了1到10的數(shù)字，還知道簡單加法運(yùn)算，每人舉手回答問題次數(shù)超過8次。

20分鐘的課程后，孩子們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了語美合科課，跟著邵盈燕老師畫起了畫，aoe等拼音字母有了眼睛、有了顏色，還有了自己的衣服，在紙上“動”了起來，“老師，我能把畫紙帶走嗎？”有孩子說要拿回家保存起來。

在學(xué)會傾聽的課程中，楊碧艷老師用溫柔的聲音講述了小熊的故事，張江波老師帶著孩子們用樂高組合出了一臺小卡車。

“一年級新生如果對上學(xué)缺乏心理準(zhǔn)備，很容易有’開學(xué)恐懼癥’，但華泰的學(xué)生是“軟著陸”的。”華泰小學(xué)副校長柳耀亮說。

開學(xué)前兩周，學(xué)校設(shè)置了規(guī)則課程，如：就餐、如廁、列隊(duì)等；……家校共育課程，如：寫字姿勢，整理等；老師在用童謠、童詩、繪本故事誦讀中讓孩子慢慢適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

步入華泰小學(xué)，不大的校園里，處處訴說著精致和品味。走廊、墻報(bào)、景觀、輪胎、椅子等都能說話。每年7月，華泰小學(xué)會組隊(duì)參加全國網(wǎng)球比賽，今年共計(jì)拿下7塊金牌，獲獎的同學(xué)平時(shí)可都是學(xué)霸。健美操還多次榮獲全國特等獎。

華泰小學(xué)校長許穎說，小學(xué)最重要的就是五個字“習(xí)慣和興趣”，所以學(xué)校的辦學(xué)理念是“育心——點(diǎn)燃每個孩子的心燈，”通過教五心教育(以德正心、以愛啟心、以藝潤心、以體健心、以美慧心)，努力讓每個孩子看到自己的“亮”和“能”，開啟心智，走進(jìn)心靈。孩子不僅僅會讀書，同時(shí)還是“體藝兼長”，為此開設(shè)了一系列特色課程。

本報(bào)記者鄭巍段瓊蕾陶悅清/文本報(bào)記者郭戟鎧/攝