真實版“漢語四六級考試”在江蘇等地試點

還記得微博上瘋傳的“小明漢語測試”吧？不過，它只是飽受英語四六級“折磨”的網(wǎng)友們的“發(fā)泄”之作。但今天，真實版“漢語四六級”終于來了！

記者昨日（12月14日）從江蘇省語委獲悉，我國首個“漢語綜合應用能力水平測試”將從今天開始報名，全國共在上海、江蘇、云南、內(nèi)蒙古等7地試點考試，12月24日開考。大家關(guān)心的是，這次共有多少外國人參考呢？答案頗有點“遺憾”：江蘇今年不接受社會報名，而是選派了600名在校大學生和專業(yè)人士參加“試考”——原來，和此前猜測不一樣，這個考試不只針對老外，所有使用漢語的人都可以報名參加。

惡搞版漢語四六級試題

一則關(guān)于漢語四六級的段子——

等咱中國更加強大了，全叫老外考中文四六級！文言文太簡單，全用毛筆答題，這是便宜他們了。惹急了一人一把刀一個龜殼，刻甲骨文。到了考聽力的時候，全用周杰倫的歌，《雙截棍》只能聽一遍，告訴他們這是中國人說話最正常的語速。口試要求唱京劇，實驗就考包粽子。

網(wǎng)傳“小明版”漢語四級試題——

小明送給領(lǐng)導兩個紅包——

領(lǐng)導：“你這是什么意思？”小明：“沒什么意思，意思意思。”領(lǐng)導：“你這就不夠意思了。”小明：“小意思，小意思。”領(lǐng)導：“你這人真有意思。”小明：“其實也沒有別的意思。”領(lǐng)導：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”

問題：分別解釋每個“意思”的意思。

真實版“漢語五級”(自愿)

●根據(jù)視頻內(nèi)容——“人流不息的地下通道，樓梯不再是鋼筋水泥的臺階，而是一個碩大的黑白相間的鍵盤。每走一步，都會伴隨一個優(yōu)美的音符……”寫一篇幾百字的短文。

●一名女孩經(jīng)常在周三去郵局寄信，被親切地稱為“星期三女孩”。有一天，她又去寄信，但郵遞員說：“這樣的信沒有辦法投遞，因為沒有收件人的地址。”……根據(jù)這段文字，擬定標題，續(xù)寫這篇微小說。

……

這是“漢語能力測試”體驗版五級考試“寫”部分的試題。這份測試考試時間為1個小時。“聽”是根據(jù)聽見的段落內(nèi)容，做內(nèi)容概括等單選或多選題；“說”是根據(jù)一段視頻內(nèi)容，口頭進行描述；“讀”是傳統(tǒng)的閱讀題型；“寫”的部分有是要求根據(jù)100字左右的內(nèi)容更換人稱后進行續(xù)寫。

“漢語四六級”是專門考老外的？

不是，說漢語、用漢語的人都可以考

既然英語四六級是中國人考的，那么“漢語四六級”就是考外國人的了？此前有媒體這樣猜測。“不一定，中國人、外國人都可以考。”昨天，省語委辦公室負責同志明確表示，“漢語能力測試”的考試對象，是在生活、學習、工作中以漢語為基本用語的人群。換句話說，只要說漢語、用漢語的人都可以考，國籍、年齡都沒有硬性規(guī)定。

不過，和職業(yè)技能考試不一樣，“漢語能力測試”是“非強制性考試”，屬于社會考試范疇，“考生自愿報名，全國統(tǒng)考。”但需要說明的是：今年是第一年試點，江蘇考點不面向社會報名，而是從省內(nèi)幾所高校和中小學選拔了600人參加考試，“第一年主要是積累考試的組織經(jīng)驗。”

和普通的語文考試差不多嗎？

不是，分機考和筆試，聽說讀寫全要考

“漢語能力測試”不就是上學時的語文考試么，也許很多人會這么想。但在分析了大綱后，在記者看來，這項考試和“托福”、“雅思”的形式更接近：不光是讀、寫，在一般語文考試中見不到的“聽”和“說”也有涉及。

“考試分為機考和筆試兩部分，聽力、口語、閱讀在計算機上完成；寫作由計算機呈現(xiàn)題目，考生在答題紙上手寫作答。”工作人員告訴記者，考試設(shè)置了六個等級，1—3為低等級，偏重于對口語能力的要求，而4—6高等級中，加大書面語所占比重。不考死記硬背，沒有統(tǒng)一教程，“考試內(nèi)容也許就是新聞聯(lián)播里的一個片段，影視劇的一段對話，考生想復習也不知道怎么復習。”

會替代“普通話測試”嗎？

不會，普通話測試是強制考試，“漢語四六級”自愿

說到這個“漢語能力”測試，不少人可能會聯(lián)想起播音員、老師等職業(yè)都要參加的另一種考試：普通話測試。現(xiàn)在的這種“漢語四六級”會替代老牌的普通話測試嗎？這兩種考試到底有什么不同呢？

南師大新聞專業(yè)大四的張同學告訴記者，不久前他參加了普通話“上機考試”，也是和電腦對話，感覺和漢語能力測試很像。省語委辦公室則表示，“漢語能力測試”不會替代“普通話考試”。首先，普通話測試已經(jīng)寫入相關(guān)法律，是一種強制考試。比如機關(guān)工作人員應當達到三級甲等以上水平；教師應當達到二級水平；播音員、主持人等應當達到一級水平。而“漢語能力測試”是非強制性的社會考試。

另一方面，“普通話測試”側(cè)重于口語的音準，而“漢語能力測試”重視的不是說漢字的音準，而是考察運用漢語的能力。