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據(jù)悉，這組圖片的原圖來源于語文課本的一張插圖，這張插圖是人教版高二《語文》課本里《登高》一詩的插圖，圖中杜甫側(cè)坐在石頭上，迎著風(fēng)略抬起頭，面帶憂郁。但經(jīng)過網(wǎng)友涂鴉，杜甫身世凄苦、憂國憂民的形象完全被顛覆了。[詳細(xì)]
作為千百年來受人敬重的民間“詩圣”，本該以詩函百態(tài)萬象、情牽百姓疾苦而廣為流傳，卻不料身為插頁“模特”而被后人肆意涂鴉，變成炒作對(duì)象，九泉之下不得寧息。所思并非不大度，只是浮躁的炒作背后令人緊張，[詳細(xì)]
大家去買語文課本大多是為了展現(xiàn)一下自己的畫工，娛樂一下大眾。其實(shí)這一切不過嘩眾取寵罷了。一些無傷大雅的玩笑便也罷了，對(duì)一個(gè)如此才華橫溢又憂國憂民的詩人，如何下得去手，褻瀆了他的高尚情操呢？有人說：隨手畫畫，僅供娛樂。這不是娛樂，這是精神的干涸、素質(zhì)的缺氧。有娛樂精神是好的，可是娛樂精神也要有個(gè)度。請(qǐng)給一個(gè)已作古的偉大詩人一些最起碼的敬意吧。[詳細(xì)]
的確，杜甫毫無疑問是個(gè)家喻戶曉的文化名人，他所創(chuàng)作的詩更是傳遍了大街小巷，熏陶著一代又一代的中國人。第一次，大家認(rèn)識(shí)他不是因?yàn)樗脑姡W(wǎng)友惡搞沒錯(cuò)，杜甫草堂發(fā)布聲明抵制惡搞也無可厚非，畢竟有些惡搞確實(shí)太過火，但不可否認(rèn)的是，孩子們天馬行空的創(chuàng)意讓原本嚴(yán)肅的杜甫瞬間生動(dòng)起來，相信網(wǎng)友創(chuàng)作惡搞并非惡意，只要明白惡搞不是胡搞，凡事都要張弛有度，相信這樣的惡搞才有機(jī)會(huì)與傳統(tǒng)文化一同長(zhǎng)存![詳細(xì)]
端起狙擊槍、騎上電動(dòng)車、吃上洋快餐，一組“杜甫很忙”的課本涂鴉圖片，讓已經(jīng)成名1200多年的“詩圣”杜甫，近日突然又成了“微博紅人”。天馬行空般的奇思妙想配上嚴(yán)肅的課本名人，這些調(diào)皮的學(xué)生們筆端呈現(xiàn)出的創(chuàng)意讓人哭笑不得之余又不得不“嘆絕”。不少網(wǎng)友紛紛追憶在那些年的讀書時(shí)代，魯迅、 辛棄疾、李白、關(guān)漢卿……這些課本上屢屢露臉的“常客”，涂鴉豈能放過?？傊岸鸥Υ_實(shí)是火了”。其實(shí)，被涂鴉惡搞的課本名人何止杜甫一人。此前就曾有一批文學(xué)界的“大家”被集體涂鴉，當(dāng)中就有李白、關(guān)漢卿、辛棄疾等等。[詳細(xì)]
“杜甫很忙”，但我們用不著很緊張。國外，對(duì)調(diào)侃戲劇大師莎士比亞也能夠?qū)捜?，我們，?duì)學(xué)生的即興涂鴉，為什么就視如洪水猛獸呢？[詳細(xì)]
因?yàn)檠瞿皆娛?，杜甫故?6歲退休教師徐殿庭歷時(shí)10個(gè)月，將杜甫一生所作近20萬字悉數(shù)抄進(jìn)《杜甫全集》，[詳細(xì)]
2012年4月清明時(shí)節(jié)，北京一男子突然入魔、自稱杜甫入夢(mèng)，甚至家中自刻杜甫靈位，每日磕頭燒香拜祭。[詳細(xì)]
《子夜歌》里說：“誰能思不歌？誰能饑不食？”那么，當(dāng)生活的壓力和內(nèi)心的浮躁需要一種合適的宣泄途徑時(shí)， 那么通過惡搞以及傳播自己喜歡的惡搞作品，從而引來自己或者別人的幾聲大笑是一個(gè)再合適不過的方式了。您說呢？所以，今天網(wǎng)絡(luò)上走紅的杜甫不是因?yàn)椤岸鸥苊Α保俏覀兲≡辏?span id="tdpvnrf" class="red">[詳細(xì)]
來自8世紀(jì)的消費(fèi)符號(hào) 1300歲的杜甫很困惑
幾乎是轉(zhuǎn)瞬間，這位來自8世紀(jì)的唐代著名詩人，就穿越為中國當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)“紅人”，在一組微博瘋傳的“杜甫很忙”涂鴉系列圖中，杜甫時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托，甚至手扛機(jī)槍，幾乎無所不能。這在某種意義上意味著，我們正以消費(fèi)杜甫的方式尋找杜甫。相對(duì)而言，杜甫是我們精神消費(fèi)相對(duì)安全的一個(gè)文化符號(hào)——既然我們沒有什么可消費(fèi)的，那就消費(fèi)一個(gè)久遠(yuǎn)的死者吧。[詳細(xì)]
杜甫的詩時(shí)而雄渾奔放，時(shí)而沉郁悲涼
杜甫的詩在藝術(shù)上以豐富多采著稱
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編輯：王瑾蕓 美編：俞益婷