寧波海曙:模擬生活場景助力殘疾孩子融入社會
2015年08月31日 07:17
來源:浙江在線-浙江日報 作者:應磊
寧波海曙:模擬生活場景助力殘疾孩子融入社會
原標題:模擬生活場景幫助殘疾孩子融入社會 海曙愛心課程伴你成長
近日,記者來到寧波海曙區殘疾人綜合服務中心。近20名殘疾孩子每周一至周五都在這里上課。教手工、音樂,還模擬超市、圖書館……百余名愛心人士輪流在這里奉獻愛心,陪伴著殘疾孩子,不僅教他們生活自理、身體康復,還營造生活情景,幫助他們融入社會。
藝術課后,是一堂生活實踐課。孩子們正熱鬧地聚在活動室里的模擬超市前。老師介紹說,這堂社會實踐課的主題是超市消費。十來個孩子人手一沓5元的銀行練功券,把“超市柜臺”圍了個水泄不通。“請大家都排好隊,一個個來,有序購物。”今天的“掌柜”是志愿者王喆昕,她站在“柜臺”內維持秩序。
跟著孩子,記者也參與其中,挑選了一支價值6元的牙膏,遞給王喆昕5元練功券。“我要買這個,這張錢夠嗎?”記者問道。“這是一張5塊錢,根本不夠買牙膏!”王喆昕熟練地拒絕記者的購買要求。掌握購買技能,對于智力殘疾的孩子來說是一個難題。
如今,王喆昕正在幫助這里的孩子掌握這項生活技能。“我想要包方便面,請問幾元錢?”排在最前面的小姑娘怯生生地問。“4元。”王喆昕拿出方便面,“看看需要給我幾元錢,我要找給你多少錢?”小姑娘想了想,把手頭的“鈔票”全都遞了過來,示意王喆昕自己抽取。“給王喆昕5元錢就好了。買東西花了4元,她是不是還要找給你1元錢?”一旁的志愿者耐心解釋著。
這筆賬對智力殘疾的孩子來說可不簡單,志愿者耐心地說了兩遍,小姑娘才懵懂地點頭回應。“這個撲克牌好玩,買了你可以和我打會兒牌嗎?”“餅干可以先嘗一下再買嗎?”孩子們的問題大都和購物無關。志愿者一一回答,告訴他們應該怎么買東西、怎么和人交流,甚至是怎么排隊。
在服務中心的近20名學員,基本都是智力、精神類殘疾。“除了生活和身體康復,我們也在引導他們向社會靠攏,培養就業意識。”海曙區殘疾人綜合服務中心主任李雪君說,目前殘疾人的就業方向主要在家政服務、前臺、超市、面包房、圖書館等,如果崗前培訓做好了,推薦應聘的成功率也會高很多。
依靠志愿者服務,這里有了充實豐富的“愛心課表”:武警支隊負責周一至周五的晨訓鍛煉;周一下午,穆老師負責乒乓球訓練;周二下午,外經貿委幼兒園的老師們會過來和孩子們一起玩;周三下午的語言康復,已被寧波衛生職業技術學院的志愿者們預定了;周四下午的生活課,傅老師會來授課;周二上午的音樂課、周五上午的手工課,由紅燭義工隊的志愿者負責;周五下午的社會實踐課,由寧波理工學院的青年志愿者協會負責。
細節也在這張課表里顯示:小王不能吃魚;小林,按時吃藥……每個孩子的生活習慣備注其中,志愿者和工作人員都小心執行。李雪君說:“對每一個學員,我們都有量身定制的方案,精心照顧引導,逐漸引導他們走向社會。”
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