寧波職校辦起10家學生員工公司

近日，第二屆全國教育改革創新獎頒獎典禮暨中國教育創新論壇在京舉行，寧波市構建服務型職業教育體系獲全國教育改革創新特別獎。

自2009年實施新一輪課程改革以來，寧波市中職教育頻頻捧回全國性大獎。在去年和今年舉行的全國職業教育技能大賽上，寧波市均獲團體總分第三。寧波中職教育改革何以引起全國關注？凸現哪些亮點，取得哪些成效？近日，記者對甬城多所中職學校進行了蹲點調研。

11月14日中午，甬江職業高級中學美發美容專業創辦的美容美發公司開始試運作，這是該校自課改以來創辦的第10家公司。

一個專業創辦一家企業，10家公司涉及10個專業。甬江職高的老師告訴記者，學校辦公司是實施課程改革以來才出現的新鮮事。

2009年，寧波市中職教育啟動新一輪課程改革，學生的動手能力受到前所未有的重視。要提高動手能力，就必須下企業、下車間實踐。但就在實踐環節上，一些中職學校紛紛“觸礁”。一方面，有先進設備的企業往往不愿意接收沒有經驗的學生；另一方面，有一些企業接受學生實習，但多數崗位單一，技術含量不高。

正是在這一背景下，甬江職高決定試水自辦企業，解決學生的實踐教學問題。當年，該校服裝專業花100多萬元引進一套當時最先進的服裝流水線，創辦了“寧波崇德服裝工貿有限公司”。這是該校創辦的第一家學生員工公司。

崇德服裝工貿有限公司從校外聘請了6位師傅、5位業務指導老師，其余員工都是該校服裝專業的在校學生。公司主要經營成衣批量生產、服裝修補、表演服裝設計制作、服裝租賃等業務。按照教學計劃，結合專業課改，公司將生產任務轉化為教學項目，分配到各個班，學生輪流進入車間，進行崗位實訓，每學期實訓的時間為3至4周。

這一創新舉措不久就見到了成效。實訓過程中，學生可以輪流擔任車間主任、門市部經理、車間小組長、質量檢驗員、整燙工、包裝工等，幾次實訓下來，學生們對服裝生產的流程、產品工藝單的制定、生產流水線的安排等駕輕就熟。

此后，甬江職高在校內相繼創辦了甬江旅行社、崇德超市、涌動傳媒設計制作有限公司……

幾乎同時，寧波市其他中職學校也紛紛著手自己創辦公司，如寧波市職教中心的計算機服務公司、象山職高的監理公司……據寧波市教育局職成教處有關負責人估算，寧波市41所獨立建制的中職學校中，有一半以上創辦了公司或建立了“產教結合”的實訓基地。

這些企業基本上立足于本校主體專業，成為校園內的學生實踐基地，更重要的是改變了過去中職學校從書本、黑板上學炒菜的上課模式。在新的課程模式下，學生學到的專業知識可以直接應用到市場上。如甬江職高烹飪專業的學生自己承辦學生食堂，配菜、炒菜、采購、成本核算等，都由學生自行完成，而這些“實戰知識”是他們在教室里學不到的。

寧波市教育局副局長張力鳴認為，學校創辦學生員工公司，是職業教育培養模式的轉型，是教學理念的轉變，相信在此模式下培養出來的學生會更加適合社會需求。