學習習近平的歷史觀：從歷史中汲取治國理政智慧

習近平同志重視歷史、學習歷史、研究歷史，他堅持馬克思主義歷史觀，他善于從歷史中汲取人生智慧和治國理政智慧，引經(jīng)用典、講述歷史故事是他講話的鮮明特色。請隨“學習中國”小編一起學習習近平的歷史觀。

圖為：2014年12月13日，習近平會見南京大屠殺幸存者代表并發(fā)表重要講話。

一、歷史是什么？

1、歷史是最好的老師

世界的今天是從世界的昨天發(fā)展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。所以說，歷史是人類最好的老師。

——2015年8月23日，習近平致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示。德國文學家萊辛說，歷史不應該是記憶的負擔，而應該是理智的啟迪。貴國前總理勃蘭特曾經(jīng)說過：“誰忘記歷史，誰就會在靈魂上生病。”中國人說，前事不忘，后事之師。

——2014年3月28日，習近平在德國科爾伯基金會的演講

2、歷史是最好的教科書

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。縱觀世界歷史，依靠武力對外侵略擴張最終都是要失敗的。這是歷史規(guī)律。中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，并且希望世界各國共同走和平發(fā)展道路，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。

歷史就是歷史，事實就是事實，任何人都不可能改變歷史和事實。付出了巨大犧牲的中國人民，將堅定不移捍衛(wèi)用鮮血和生命寫下的歷史。任何人想要否認、歪曲甚至美化侵略歷史，中國人民和各國人民絕不答應！

——2014年7月7日，習大大在紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)七十七周年儀式上的講話

3、歷史是前人的“百科全書”

歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的“百科全書”，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。

——習近平同志在中央黨校二〇一一年秋季學期開學典禮上的講話

4、歷史是不可能割斷的

歷史是從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯(lián)系是不可能割斷的，人們總是在繼承前人的基礎上向前發(fā)展的。古今中外，概莫能外。

——習近平同志在中央黨校二〇一一年秋季學期開學典禮上的講話

5、歷史是最好的營養(yǎng)劑

西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多學習多重溫，心中會增添許多正能量。

——2013年7月11日下午，習大大到平山縣西柏坡參觀時對當?shù)馗刹咳罕娬f

6、歷史問題是重大原則問題

歷史問題是事關(guān)中日關(guān)系政治基礎的重大原則問題。希望日方認真對待亞洲鄰國的關(guān)切，對外發(fā)出正視歷史的積極信息。和平、發(fā)展、合作、共贏已是不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。

——2015年4月22日，習大大在雅加達應約會見日本首相安倍晉三時的講話

歷史刻骨銘心，永遠不能忘記。要教育官兵勿忘國恥、奮發(fā)圖強，決不讓歷史悲劇重演。

——2014年12月14日，習大大在南京軍區(qū)軍史館的講話

忘記歷史就意味著背叛。中俄兩國人民將以堅定的決心和努力，同世界上所有熱愛和平的國家和人民一道，堅決反對否認、歪曲、篡改第二次世界大戰(zhàn)歷史的圖謀和行徑。

——2015年5月，習大大出席俄羅斯紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年慶典并訪俄前夕

7、歷史是民族安身立命的基礎

歷史就是歷史，歷史不能任意選擇，一個民族的歷史是一個民族安身立命的基礎。不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。

——2013年12月26日，習大大在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話

8、中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史

中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。其中既有升平之世社會發(fā)展進步的豐富經(jīng)驗，也有衰亂之世的深刻教訓以及由亂到治的經(jīng)驗智慧；既有當事者對時勢的分析陳述，也有后人對前人得失的評論總結(jié)。可以說，在中國的史籍書林之中，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗。其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

9、中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章

中國共產(chǎn)黨的歷史，總起來說是黨團結(jié)帶領人民不斷把中國革命、建設、改革事業(yè)推向前進的歷史，其所取得的成就與進步偉大輝煌，其所經(jīng)歷的困難與風險也世所罕見。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。九十年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放；完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度并取得了社會主義建設的巨大成就；進行了改革開放新的偉大革命，完善和發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘境遇，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現(xiàn)代化、走向偉大復興的歷史進軍。我們要牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得繼往開來的強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

圖為：習近平在參觀《偉大勝利 歷史貢獻》主題展覽時作重要講話。

二、歷史的重要性

1、能給人類帶來智慧

重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。中國人民正在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，需要從歷史中汲取智慧，需要博采各國文明之長。

——2015年8月23日，習大大在致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信中說

你要增加智慧嗎？史書是不可不讀的。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

歷史是前人的實踐和智慧之書。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

從一代一代眾多仁人志士的人生實踐中，從中華民族傳誦千古的詩文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神、高尚的社會風尚以及那些治國理政的思想精華。

——習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

2、以史為鑒 更好前進

歷史總是向前發(fā)展的，我們總結(jié)和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。

——2013年12月26日，習大大在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話

3、以史鑒今 啟迪后人

搞歷史博物展覽，為的是見證歷史、以史鑒今、啟迪后人。要在展覽的同時高度重視修史修志，讓文物說話、把歷史智慧告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心，堅定全體人民振興中華、實現(xiàn)中國夢的信心和決心。

——2014年2月25日，習大大在北京市考察工作時的講話

4、思想體系影響后人生活

2000多年前，中國就出現(xiàn)了諸子百家的盛況，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下窮地理，廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的真諦，提出了博大精深的思想體系。他們提出的很多理念，如孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、天人合一、道法自然、自強不息等，至今仍然深深影響著中國人的生活。

——2014年4月1日，習大大在比利時歐洲學院的講話

5、歷史記述了前人積累的各種科學文化知識

歷史記述了前人積累的各種科學文化知識，記述了他們治理國家和社會的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功和失敗的經(jīng)驗與教訓。

6、銘記歷史 警示未來

全黨全國各族人民要牢記由鮮血和生命鑄就的中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大歷史，牢記中國人民為維護民族獨立和自由、捍衛(wèi)祖國主權(quán)和尊嚴建立的偉大功勛，牢記中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的偉大貢獻，珍視和平、警示未來，堅定不移走和平發(fā)展道路，堅定不移維護世界和平，萬眾一心把中國特色社會主義推向前進。

——2015.7.07 習近平參觀《偉大勝利 歷史貢獻》主題展覽

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始得最早、持續(xù)時間最長。我們開展紀念活動，就是要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、警示未來。兩國今年舉辦相關(guān)紀念活動，為的是捍衛(wèi)第二次世界大戰(zhàn)勝利成果，共同弘揚歷史公正和國際正義。

——2015.5.11-12 習近平出訪白俄羅斯

我們通過立法確定了中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，舉行了隆重活動。對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時代怎樣變化，我們都要永遠銘記他們的犧牲和奉獻。

——2014.12.31 習近平主席發(fā)表2015年新年賀詞

歷史刻骨銘心，永遠不能忘記。要教育官兵勿忘國恥、奮發(fā)圖強，決不讓歷史悲劇重演。

——2014.12.15 習近平視察南京軍區(qū)機關(guān)

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。縱觀世界歷史，依靠武力對外侵略擴張最終都是要失敗的。這是歷史規(guī)律。中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，并且希望世界各國共同走和平發(fā)展道路，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。

——2014.7.07 首都各界隆重紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)七十七周年，習近平出席并發(fā)表重要講話

偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中國人民近代以來爭取獨立自由史冊上可歌可泣的一頁，是中華民族歷史發(fā)展進程中飽經(jīng)滄桑的一章。偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭，使中華民族的覺醒和團結(jié)達到了前所未有的高度。偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭，開辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為挽救民族危亡、實現(xiàn)民族獨立和人民解放，為爭取世界和平的偉大事業(yè)，作出了彪炳史冊的貢獻。

——2014.7.07 首都各界隆重紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)七十七周年，習近平出席并發(fā)表重要講話

7、中國共產(chǎn)黨向來重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用

回顧黨的歷史可以清楚地看到，重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用，善于從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和正確道路，這是我們黨九十年來之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。

——習近平同志在中央黨校二〇一一年秋季學期開學典禮上的講話

圖為：2014年7月7日，習近平在首都各界隆重紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)七十七周年上發(fā)表重要講話。

三、怎樣傳承歷史

1、堅持古為今用，去粗取精，去偽存真

對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。

——2014年2月，習大大在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話

對古代的成功經(jīng)驗，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學態(tài)度，牢記歷史經(jīng)驗、牢記歷史教訓、牢記歷史警示。

——2014年10月，習大大在中央政治局第十八次集體學習時的講話

研究孔子和儒家思想要堅持歷史唯物主義立場，堅持古為今用，去粗取精，去偽存真，因勢利導，深化研究，使其在新的時代條件下發(fā)揮積極作用。

——2013年11月，習大大考察山東曲阜孔廟時提及傳統(tǒng)文化時的講話

2、堅持洋為中用，不能照搬

我們推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，當然要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，但不是照搬其他國家的政治理念和制度模式。

——2014年10月，習大大在中央政治局第十八次集體學習時強調(diào)

我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。

——2013年3月7日，習大大在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話

3、堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀

深入開展中國人民抗日戰(zhàn)爭研究，必須堅持正確歷史觀、加強規(guī)劃和力量整合、加強史料收集和整理、加強輿論宣傳工作，讓歷史說話，用史實發(fā)言，著力研究和深入闡釋中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大意義、中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位、中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵等重大問題。

——2015年8月1日，習大大在中央政治局第二十五次集體學習時的講話

對中國人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過學校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學作品等多種方式，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。

——2013年12月30日，習大大在中共中央政治局第十二次集體學習時的講話

不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。要堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓，在這個基礎上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進。

——2013年1月5日，習大大在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話

群眾是真正的英雄，是創(chuàng)造歷史的動力。

——習近平同志在中央黨校2010年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話

4、深刻認識歷史必然性與規(guī)律性

歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。要把黨的十八大確立的改革開放重大部署落實好，就要認真回顧和深入總結(jié)改革開放的歷程，更加深刻地認識改革開放的歷史必然性，更加自覺地把握改革開放的規(guī)律性，更加堅定地肩負起深化改革開放的重大責任。

——2012年12月31日，習大大在十八屆中共中央政治局第二次集體學習時的講話

對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。

——2013年12月26日，習大大在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話

5、在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護

北京是世界著名古都，豐富的歷史文化遺產(chǎn)是一張金名片，傳承保護好這份寶貴的歷史文化遺產(chǎn)是首都的職責，要本著對歷史負責、對人民負責的精神，傳承歷史文脈，處理好城市改造開發(fā)和歷史文化遺產(chǎn)保護利用的關(guān)系，切實做到在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護。

——2014年2月25日，習大大在北京市考察工作時的講話

圖為：2014年9月3日上午，習近平向抗戰(zhàn)烈士敬獻花籃。

四、怎樣學習歷史

——習近平在中央黨校2011年秋季學期開學典禮講話摘錄

1、為什么要學習歷史？

(1)學習和總結(jié)歷史，借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨一貫重視并倡導的做好領導工作一個重要的思想和方法。

(2)我們黨在領導革命、建設、改革的進程中，一貫重視歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，一貫倡導領導干部要讀點歷史，要善于運用歷史知識。

(3)不少領導干部，對馬克思主義哲學知識和中外歷史知識還缺乏深入的學習和了解。

(4)領導干部讀點歷史，有助于提高文化素養(yǎng)和思想政治修養(yǎng)，有助于提高工作能力和領導水平。結(jié)合領導干部的思想和工作實際，或者吸取應用，或者作為借鑒，或者引為警戒，對于提高思想政治水平、改進工作，是大有助益的。

2、要學習哪些歷史？

(1)學習中國歷史

要學習中國歷史，了解和懂得自古以來中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)。

我們要學習和借鑒中國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。其中既有升平之世社會發(fā)展進步的豐富經(jīng)驗，也有衰亂之世的深刻教訓以及由亂到治的經(jīng)驗智慧；既有當事者對時勢的分析陳述，也有后人對前人得失的評論總結(jié)。可以說，在中國的史籍書林之中，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗。

我們要學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求。歷經(jīng)磨難而不衰的中華文明，蘊涵著豐富而寶貴的思想文化遺產(chǎn)。諸如“篳路藍縷，以啟山林”的開拓精神，艱難困苦、玉汝于成的頑強意志，舍生取義、視死如歸的英雄氣概，海納百川、虛懷若谷的博大胸懷，修齊治平、治國安民的政治理想，“載舟”“覆舟”、居安思危的憂患意識，革故鼎新、自強不息的執(zhí)著追求，等等。

我們學習歷史，就要學習和吸取中華民族傳承下來的寶貴思想財富，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經(jīng)受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，為黨和人民事業(yè)不斷作出自己的貢獻。

(2)學習中國近現(xiàn)代歷史

要注重學習鴉片戰(zhàn)爭以來我國近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認識。

一八四〇年鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，是一部中國人民為實現(xiàn)中華民族獨立、解放和偉大復興而不懈奮斗的歷史。

學習中國近現(xiàn)代史，就要了解近代中國所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負的教訓，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的歷史使命感和責任感，為在二〇二〇年全面建成小康社會，進而在本世紀中葉把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。

要深刻認識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，增強建設中國特色社會主義事業(yè)的信心。

近代以來，救亡圖存成為中華民族和中國人民迫在眉睫的歷史使命。爭取民族獨立、人民解放，實現(xiàn)國家富強、人民富裕，成為中國人民必須完成的兩大歷史任務。這兩個歷史任務相互銜接，前者是后者的基礎。那么，必須走什么樣的道路、必須以什么樣的思想理論為指導、必須由哪個階級哪個政黨來領導人民進行斗爭才能實現(xiàn)這兩大歷史任務，就成為中國近現(xiàn)代歷史的核心問題。近代以來中國社會各種政治力量和政治主張爭論和較量的實質(zhì)，是不同的歷史道路、社會發(fā)展方向之爭。實踐證明，封建官僚們進行的所謂自強運動和資產(chǎn)階級改良派進行的改良運動，舊式的農(nóng)民反抗斗爭，以及資產(chǎn)階級革命派領導的民主革命想在中國實行西方資本主義的政治經(jīng)濟方案，都先后在近代中國一一試過了，結(jié)果都行不通，都沒有也不可能實現(xiàn)中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。從近代中國波瀾起伏的歷史進程中可以清楚地看到：因為不觸動帝國主義、封建主義統(tǒng)治根基的改良主義失敗了，中國人民才選擇了革命的道路；因為走資本主義道路的各種方案嘗試全部失敗了，中國人民才選擇了經(jīng)過新民主主義走向社會主義的道路；因為其他各種政治力量都無力領導中國人民實現(xiàn)救亡圖存和民族獨立、解放與復興，唯有中國無產(chǎn)階級及其政黨中國共產(chǎn)黨肩負起了這一歷史使命，才使受盡屈辱、瀕臨危亡邊緣的中國進入了歷史的新紀元，才向世人彰顯和證明了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國和發(fā)展中國”的歷史真理。

(3)學習中共黨史

學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。九十年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放；完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度并取得了社會主義建設的巨大成就；進行了改革開放新的偉大革命，完善和發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘境遇，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現(xiàn)代化、走向偉大復興的歷史進軍。我們要牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得繼往開來的強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

我們學習黨的歷史，認識黨的光榮偉大，不僅要充分認識她帶領人民取得了光榮偉大的業(yè)績，而且要充分認識她帶領人民在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量。

(4)學習世界歷史

領導干部在學習我國歷史的同時，還應該學習一些世界歷史知識。中國歷史是世界歷史的重要組成部分，中國自古以來就同世界上許多國家和地區(qū)發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。

當今世界是一個開放的世界，當代中國的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。無論是處理國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的問題，還是處理對外開放中的問題，我們都應該放眼世界，具有寬闊的眼光。只有既從現(xiàn)實又從歷史兩個方面更好地了解外部世界，才能把我們的各項工作包括對外工作做得更好。

3、學習歷史要注意四點

(1)我還要指出一點，就是領導干部學習歷史，要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，落實在提高領導工作水平上。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的是要具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。

(2)在學習歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書，要同工作實際結(jié)合起來，取其精華、去其糟粕，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認識和處理現(xiàn)實問題中發(fā)揮歷史知識應有的積極作用。

(3)我們學習歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗。

(4)學習和了解這些歷史上的文化知識、思想智慧、經(jīng)驗教訓，本著“擇其善者而從之，其不善者而去之”的科學態(tài)度，結(jié)合領導干部的思想和工作實際，或者吸取應用，或者作為借鑒，或者引為警戒，這對于提高我們的思想政治水平、改進我們的工作，是會大有助益的。