2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布，寧波1人上榜

1月15日

2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布儀式

暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動

在云南省大理州舉辦

經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友評議

和專家評審等環(huán)節(jié)

共有153人（組）

助人為樂、見義勇為、誠實守信

敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜

其中，寧波杜瑩

當(dāng)選助人為樂類“中國好人”

一起來看杜瑩的故事

女教師用畫筆

助力中國傳統(tǒng)文化“煥新”

杜瑩，女，1982年7月生，中共黨員，浙江省寧波工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院副教授。杜瑩巧用“動漫+百科”方式解碼傳統(tǒng)文化，創(chuàng)作全國桂冠童書《漫話國寶》等47部優(yōu)秀圖書，合作推出文創(chuàng)產(chǎn)品300余件，讓海內(nèi)外讀者領(lǐng)略中華文化精髓。她時刻牢記回饋社會，積極開展公益講座和科普活動，用專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村振興。杜瑩曾獲“浙江好人”、浙江省“三育人”先進個人等榮譽。

玉汝于成 做中華文化的傳播者

杜瑩從事藝術(shù)史教學(xué)十余年。授課時，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識有限，對中式審美一知半解。為了讓文物“活”起來，她開始探索用“動漫+百科”的方式，創(chuàng)作講述國寶及其背后故事的《國寶漫畫說》。這門課程上線后，有近萬人選課并點贊，成為精品課程。

為了讓傳統(tǒng)文化更有趣、多元，讓孩子更容易接受，杜瑩創(chuàng)作圖書時反反復(fù)復(fù)改稿，每一個知識點、每一張圖都認(rèn)真核對和考證，有時一張圖就會改上幾十遍。她用了7年時間，出版《漫話國寶》系列叢書12冊，發(fā)行量超100萬冊，成為中小學(xué)館配圖書，同時面向84個國家65000多所圖書館，輸出中國傳統(tǒng)文化。如今，她帶領(lǐng)的團隊已創(chuàng)作47部通俗易懂、寓教于樂的傳統(tǒng)文化漫畫圖書，向青少年群體傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其中，《二十四節(jié)氣地板拼圖大書》受邀參加博洛尼亞世界童書展，在海內(nèi)外擁有百萬讀者。

這些年來，杜瑩帶領(lǐng)團隊積極探索多維度的創(chuàng)新，與國家圖書館、國家典籍博物館、敦煌文創(chuàng)合作建立研發(fā)實踐基地，設(shè)計開發(fā)300余件文創(chuàng)新產(chǎn)品。截至目前，《百子圖》《西游記》《慶賞升平》等作品入選全國百佳文創(chuàng)。《留念敦煌》藝術(shù)寶盒、飛天、藻井等系列兒童文創(chuàng)玩具，還被作為優(yōu)秀案例收錄于《中國文創(chuàng)典鑒2020》。

初心如磐 做教育公益的踐行者

盡管創(chuàng)作繁忙，杜瑩時刻不忘回饋社會。近年來，她開展公益講座，進行流動科普，足跡遍布7個城市、42所小學(xué)及36個鄉(xiāng)村。

一次去村里給孩子們做科普活動時，一位老人吸引了杜瑩的注意。老人在后面聽得特別認(rèn)真，還用手機拍，后來知道是他的孫子因腿傷不能來，但小朋友很喜歡看央視的國家寶藏，村里又難得有科普活動。得知這一情況后，杜瑩特意跑到小男孩家里，為他一個人又上了一次課。類似的故事數(shù)不勝數(shù)，杜瑩常說：“看到孩子們眼里的星星，一切付出都值得。”近幾年，杜瑩帶領(lǐng)學(xué)生用專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村振興。她所在學(xué)院的“傳聲童”傳統(tǒng)文化科普基地成為省級社科科普基地。基地開發(fā)了趣味線上線下課程，開展生動的互動講座及靈活的流動科普展，送科普進學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村文化禮堂，積極推廣和傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和特色地方文化。截至目前，杜瑩已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生團隊制作線上公益課300多節(jié)，開展線下公益講座100多場、流動科普展50多場。

“傳統(tǒng)文化雖然有傳統(tǒng)兩字，但并不是陳舊枯燥的，它不斷散發(fā)著魅力，是我們寶貴的精神力量。”杜瑩說。

勇毅向前 做民族文化的宣傳者

一次前往四川省涼山彝族自治州喜德縣的途中，杜瑩遇到了一個七八歲的彝族小姑娘，小小的個頭背著近50斤的土豆背簍，熱情地帶著團隊采風(fēng)。后來，杜瑩了解到小女孩的母親已經(jīng)去世，父親是殘障人士，家中還有弟弟妹妹，她小小年紀(jì)承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。被這個彝族女孩的熱情和樂觀深深打動，杜瑩打心底里想做些什么。“我想我擅長的還是做一些好的文創(chuàng)產(chǎn)品，帶動他們的旅游產(chǎn)業(yè)，也能把彝族的民族特色推出去，讓更多的人了解喜德。”杜瑩說。

在喜德，杜瑩和團隊看到了彝族傳統(tǒng)手工藝彝繡的精致秀麗，感受了彝族火把節(jié)的熱鬧非凡。為助力當(dāng)?shù)匚穆眯麄鳎努撆c她的“彝情藝夢入涼山”社會實踐團隊，多次前往喜德采風(fēng)，最終設(shè)計出一組喜德特色的IP形象。其中，一個小女孩形象則來源于杜瑩遇到的彝族小姑娘。同時，團隊創(chuàng)作出一套涼山特色IP場景圖。通過這次實踐，學(xué)生的應(yīng)用研究能力和應(yīng)用實踐能力與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)“嫁接”“融合”，為民族文化的傳播再添一把火。目前，團隊和當(dāng)?shù)卮_定了下一步合作計劃，免費為當(dāng)?shù)卦O(shè)計旅游手繪地圖、旅游手冊，創(chuàng)作彝族故事繪本、農(nóng)特產(chǎn)包裝設(shè)計等文創(chuàng)產(chǎn)品，為講好涼山故事盡自己的一份力。

“讓傳統(tǒng)文化的種子生根發(fā)芽，是我會一直堅持做下去的事情。”杜瑩說。

2024年第四季度“中國好人榜”

完整榜單

來源：文明寧波、中國文明網(wǎng)