為什么是葛家村

“教授路”

“人大椅”

記者成良田

“這幾年，寧海的鄉(xiāng)村雖已變樣，但是村民精神生活還很貧乏。”寧海縣委副書(shū)記李貴軍一直在思考，如何“把鄉(xiāng)村內(nèi)在的美和文化挖掘出來(lái)”，從潔化、美化向藝術(shù)化轉(zhuǎn)變，推動(dòng)農(nóng)村更深層次的變革。

去葛家村之前，李貴軍把叢志強(qiáng)帶到寧海縣一個(gè)沿海的村子，這里“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，村子里全是別墅”，幾乎每家院子擺著盆景，有的甚至還有假山流水。

離開(kāi)時(shí)，叢志強(qiáng)搖了搖頭：“優(yōu)勢(shì)太明顯就難以復(fù)制。”陸續(xù)走了10來(lái)個(gè)村子后，默默無(wú)聞的葛家村進(jìn)入了他的眼簾。

這個(gè)村子藏在瀕海的群山中，距離縣城26公里，地處交通末梢，1600多人的村子，村集體收入僅10多萬(wàn)元。和其他村子相比，方方面面乏善可陳。雖然有大片桂花樹(shù)，辦過(guò)幾屆桂花節(jié)，但沒(méi)賺到什么錢。

“沒(méi)有特別明顯的人文自然優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)條件不算太好。”叢志強(qiáng)說(shuō)，“但是，越是普通就越有代表性，其成功模式也越值得借鑒、推廣。”

葛家村的藝術(shù)改造，花錢很少，調(diào)動(dòng)的村民卻很多。“也因此，‘葛家村現(xiàn)象’有了更多的示范意義——有錢的村可以做，沒(méi)錢的村也可以做；有錢的村民可以做，沒(méi)錢的村民也可以做。”李貴軍說(shuō)。

李貴軍表示，寧海有363個(gè)村，下一步要總結(jié)提煉葛家村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將其推廣到寧海大部分鄉(xiāng)村。同時(shí)，聯(lián)系更多的高校，搭建更好的平臺(tái)，讓更多有情懷的藝術(shù)師生，來(lái)寧海大顯身手。

“如果能把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制出去，中國(guó)的農(nóng)村會(huì)很美，很浪漫。”李貴軍說(shuō)。

10位村民走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)講述葛家村“變形記”

本報(bào)訊(記者鄧少華梅子滿成良田)“我們小山村農(nóng)民能站在名牌大學(xué)的講臺(tái)前，就像在做夢(mèng)！”寧海縣葛家村黨支部書(shū)記葛海峰激動(dòng)得無(wú)以言表。昨天，他和9位村民心懷感激走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院悲鴻講堂，向師生講述葛家村“變形”的故事。

“這在我們學(xué)校還是首次。”中國(guó)人民大學(xué)黨委副書(shū)記鄭水泉說(shuō)。

“沒(méi)有叢老師點(diǎn)撥，我們至今搞不懂什么是藝術(shù)，葛家村肯定還是老樣子！”就在半年多前，這10位村民有的開(kāi)店，有的打零工，生活很簡(jiǎn)單。

今年4月4日，中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院叢志強(qiáng)副教授及3名研究生帶著課題和經(jīng)費(fèi)，來(lái)到距寧波市區(qū)近百公里的葛家村。

“我想找到一條用藝術(shù)設(shè)計(jì)激發(fā)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力的路子。”叢志強(qiáng)以前受邀為很多村落做過(guò)設(shè)計(jì)，常遇到“干部干、村民看”“去時(shí)熱鬧一陣子，走了回到老樣子”等困境。

“一開(kāi)始，我們以為來(lái)了群騙子！”村民葛品高清晰記得，叢老師第一天上課，1600多人的村子只來(lái)了26人，下課時(shí)只剩下6人。

村民不吃這一套，叢志強(qiáng)徹夜難眠。次日，他們挽起褲腳，在大樟樹(shù)下壘起了石頭椅。

“好看，坐著還舒適！”看著叢老師駐村5天后做出的石頭椅，村民服了，“我們?cè)敢飧伞！?/p>

第一個(gè)站出來(lái)的葛萬(wàn)永年輕時(shí)是泥瓦匠，近年來(lái)手藝有些荒廢。“沒(méi)想到造景觀老手藝派上了大用場(chǎng)。”葛萬(wàn)永動(dòng)情地說(shuō)，“在叢老師鼓勵(lì)下，我們還優(yōu)化了他的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。”

“我以前做過(guò)裁縫，后來(lái)蒸饅頭。”村民袁小仙回憶，叢老師讓她嘗試在面粉里摻點(diǎn)水果汁、蔬菜汁，組合成五顏六色的饅頭畫(huà)。“這就是藝術(shù)！”受此啟發(fā)，她重新踩起縫紉機(jī)，開(kāi)出了粉小仙手工藝院。

“用老手藝和身邊材料，做出最美的東西。”叢志強(qiáng)團(tuán)隊(duì)兩次駐村40多天，幫助130余位五六十歲的村民重拾老手藝，用隨處可見(jiàn)的石頭、毛竹、廢布料打造出竹香院、童樂(lè)園等藝術(shù)空間。

村子美了，村民樂(lè)了。30多年不和的兩戶人家，攜手建起和美院；8戶人家拿出相鄰宅基地，改造成玉蘭王院；65歲的葉仙絨辦起美術(shù)館，一筆一畫(huà)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)……

5個(gè)月后，無(wú)特點(diǎn)、無(wú)優(yōu)勢(shì)、無(wú)潛力的葛家村變成“網(wǎng)紅村”，每天三四百人來(lái)此參觀旅游，累計(jì)經(jīng)濟(jì)收入上百萬(wàn)元。

一條“教授路”、數(shù)把“人大椅”，濃縮了葛家村對(duì)叢志強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的無(wú)盡感激。“親歷了村民從質(zhì)疑、嘗試、參與到主導(dǎo)的變化，我從葛家村看到了以藝術(shù)興鄉(xiāng)村的希望！”叢志強(qiáng)感嘆。

“藝術(shù)激活了村民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和公共精神，使他們成為改變鄉(xiāng)村的主體力量。”著名三農(nóng)問(wèn)題專家溫鐵軍稱，葛家村以美化人興鄉(xiāng)村，是一條可以復(fù)制推廣的好路子。

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在“激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力”

張登貴

昨天，寧海縣葛家村黨支部書(shū)記帶著9位村民，走進(jìn)了中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院悲鴻講堂，向老師和同學(xué)們講述村莊5個(gè)月來(lái)的嬗變。悲鴻講堂以往來(lái)的都是大師級(jí)人物，村民登堂入室還是第一次。

這件新鮮事引起了轟動(dòng)，央視等幾十家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，一個(gè)被稱為“三無(wú)村”的村莊，一下子成了“網(wǎng)紅村”。它向我們有力地證明：鄉(xiāng)村振興，最關(guān)鍵最有效的路子，是把蘊(yùn)藏著的村民對(duì)文化藝術(shù)建設(shè)的渴求與潛能，有效地激發(fā)出來(lái)。

鄉(xiāng)村振興，是國(guó)家大政策。鄉(xiāng)村不發(fā)展，中國(guó)的發(fā)展是不完全的；鄉(xiāng)村不現(xiàn)代化，中國(guó)不可能現(xiàn)代化。改革開(kāi)放40多年來(lái)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)取得巨大成就，多數(shù)農(nóng)村也解決了溫飽問(wèn)題。但與城市相比，農(nóng)村的文化藝術(shù)建設(shè)顯然落在了后面。提升農(nóng)村的文化藝術(shù)事業(yè)，各級(jí)各地采取了許多措施，想了很多辦法，但效果很不平衡。其中一個(gè)重要原因，就是有些地方?jīng)]有把力氣用在激發(fā)鄉(xiāng)村的內(nèi)生動(dòng)力上。于是,“干部干，村民看”“熱鬧一陣子，回到老樣子”這種現(xiàn)象，重復(fù)出現(xiàn)。

美好生活，這是新時(shí)代人們共同的追求。寧波作為我國(guó)東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，鄉(xiāng)村早已富起來(lái)，不再為生活所愁的村民們，開(kāi)始追求美的享受，內(nèi)心深處萌發(fā)著美的沖動(dòng)。以田地勞作為生的村民，壘石、砌墻、鋸木、扎竹，曾是家家戶戶的基本技能，但隨著時(shí)代的發(fā)展，機(jī)械化生產(chǎn)替代了手工作業(yè)，這些技能已無(wú)用武之地。

叢老師的到來(lái)，用藝術(shù)點(diǎn)燃了村民美的火花，那些荒廢多時(shí)的技能與創(chuàng)意靈感碰撞融合，瞬間激活了村民潛在的藝術(shù)細(xì)胞，爆發(fā)出意想不到的創(chuàng)造力。木頭、竹子、鵝卵石、布料變成了竹燈、布娃娃、玩偶等鄉(xiāng)村民間藝術(shù)品，把村莊裝扮得像個(gè)藝術(shù)公園，煥發(fā)出無(wú)與倫比的美麗。

叢老師團(tuán)隊(duì)的了不起之處在于，他們?cè)趥鹘y(tǒng)辦法不受村民待見(jiàn)的情況下，果斷改變思路，把“灌輸”式改為啟發(fā)式，把“保姆”式改為互動(dòng)式，把“輸血”驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生驅(qū)動(dòng)，使村民從對(duì)文化藝術(shù)敬而遠(yuǎn)之、拒于門外，到對(duì)鄉(xiāng)村文化充滿自信，主動(dòng)參與樂(lè)此不疲。

授人以魚(yú)，只能救一時(shí)之急；授人以漁，才可解一生之需。當(dāng)年的改革開(kāi)放，就是因?yàn)榧ぐl(fā)了全國(guó)人民渴望發(fā)展致富的內(nèi)在動(dòng)力，才使中國(guó)產(chǎn)生了巨大的變化。葛家村的實(shí)踐告訴我們，在振興鄉(xiāng)村的新征途上，只有激發(fā)村民本身存在的發(fā)展動(dòng)力，尊重他們的主體地位，村民的積極性、創(chuàng)造性才能獲得井噴式釋放，鄉(xiāng)村振興事業(yè)才能獲得我們所期望的效果。與此同時(shí)，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)也只有接地氣，真正走進(jìn)村民心里，與社會(huì)實(shí)踐密切結(jié)合，找準(zhǔn)定位，才能為國(guó)家的發(fā)展強(qiáng)大做出更大的貢獻(xiàn)。(《寧波日?qǐng)?bào)》2019年12月13日第4版)